宝宝胆怯怎么办？怎样让孩子勇敢？

巴上 · 发表于 2012-11-1 03:27:05

　　宝宝胆怯怎么办？怎样让孩子勇敢？母婴论坛宝宝性格心理小编推荐阅读：孩子在生活中与人交往的时候，一见到陌生人就紧张，一说话就面红耳赤，在人多的公共场合特别拘束，坐立难安，不敢与人对视，不敢说话，也不愿意说话，说起话来则前言不搭后语，缺乏相应的逻辑性、连贯性。孩子常常不愿意去公共场合，哪怕是去亲朋好友家也难以接受。这就是孩子的胆怯表现。

2011-8-10 14:56:24 上传
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　　胆怯，其实质是人们对某种事物或者特定对象的胆小、害怕、畏缩，伴有相应的生理上的变化甚或出现逃避行为表现。胆怯是现实生活中许多人都曾有过的一种在日常生活、学习、社会交往过程中产生的情绪状态，只是表现出程度上的差别不同而已。过于胆怯者，往往防碍人们更好地适应社会生活，影响社会交往、人际关系。
　　
　　胆怯的孩子，应该注重并加强独立自主能力的培养，鼓励孩子独立完成力所能及的任务(如独立购物，自行选取适当的物品等)。鼓励并带引孩子多和别人交往，特别是与开朗活泼的同龄人交往。鼓励并带引孩子参加力所能及的社会公益活动(如参加志愿者团体等)。借助家庭、学校、伙伴、亲朋好友的作用，给孩子提供良好的社交平台。面队胆怯的孩子，切忌顺其自然、与同龄孩子比对甚或辱骂，应该不失时机地与孩子沟通，给孩子以鼓励和赞扬，关系帮助并引导孩子努力克服自身的弱点，尽可能避免孩子因胆怯所造成的心理紧张，以缓解孩子的胆怯，促进孩子健康成长。
　　
　　“我的小孩特别胆小，看到陌生人就往我的怀里躲。孩子平时也非常粘人，我离开一会都不行，真不知道该怎么办？”“我的孩子老是动来动去，上课注意力也不集中，总是东张西望，老师已经反映过好几次了，可就是不知道有什么方法可以纠正。”亲爱的爸爸妈妈们，你是否也发现孩子有类似的情况呢？你是否会觉得这是宝宝不乖、不用功学习的缘故呢？其实，这一切还有可能是由于小孩感觉统合能力(以下简称“感统”)失常而引起。
　　
　　案例一：8岁小孩不自信
　　
　　骁骁(化名)今年8岁了。小时候，家人就发现他存在一些问题，比如做事缺乏自信、运动能力不好、语言发育比较慢等。别的小孩，对外面的世界充满探索精神，而骁骁却表现得非常胆小，对陌生环境不适应，见到陌生人就躲在爸妈怀里。让他帮忙做点事情的时候，骁骁也总是做得不太好。最明显的表现是，骁骁语言发育比较迟缓。到7岁的时候，他还很难说一句完整的句子，只能通过只言片语来表达意思，而且语意表达不太清楚。
　　
　　专家分析：南宁市奇卡儿童潜能开发中心老师程海艳指出，小孩缺乏自信、胆小是感统中的触觉失调的主要表现。触觉失调的人，比较内向，而且爱独处，不喜欢到户外玩，怕到人多的地方，喜欢粘特定的人，而运动能力不好。而语言发育迟缓的小孩，本体觉、前庭觉多会存在问题。
　　
　　程海艳介绍，本体感是指人类对自己的了解和操控。本体感不好的人，便会造成身体协调不良。而身体协调包括双侧协调、手眼协调及所有身体感官的自然协调。
　　
　　而前庭觉是大脑功能发展最重要的基础。感觉信息的输入必须靠前庭系统的过滤、整理及统合，大脑输出的信息，也是由前庭觉来进行轻重缓急的调整。前庭觉发育不良的小孩，平衡能力不稳定，空间感差，运动能力也会受到影响，词汇使用经常出错，词句组织短而且混淆，很难与其进行理性的沟通。
　　
　　案例二：7岁小孩专注力差
　　
　　7岁的庆庆(化名)一直都令爸爸妈妈感到头痛。虽说已是7岁，但是在外人的眼里，他从来都和“乖”字无缘。在幼儿园，老师经常向他家长反映，庆庆上课不专心。别人在那认真听讲时，他总是左顾右盼，眼神也是飘忽不定，根本无法认真听完一堂课。
　　
　　前段时间，庆庆父母带他去医院做了一项“智力”测试，测试结果显示，庆庆得分为75分。这个分数偏低，有发育迟缓现象。另外，他对视觉空间的辨别能力不强，对事物没有一个整体的概念。
　　
　　专家分析：庆庆父母都是本科毕业的高材生，按道理遗传基因应该很好，可是庆庆的状况却不如人们想象的那样，这是什么原因造成的呢？程海艳分析，小孩的感统能力受到先天环境和后天环境的影响。
　　
　　先天因素主要包括先天不足、先兆性流产、发育迟缓；胎位不正，从而导致孩子大脑发育不足；剖腹产，小孩没有受到过阴道和子宫的挤压；怀孕时用药不慎等。
　　
　　后天环境主要和他所处的家庭环境和社会环境密切相关，如幼儿时期孩子爬行少，小孩的活动范围小；过度保护，缺乏运动锻炼；过于严厉，从而让孩子容易丧失自信，易受挫折等。在庆庆家，父母对他百般疼爱，家长对孩子保护性太强，孩子从小就“被宠坏了”。
　　
　　通过训练可纠正
　　
　　南宁市奇卡儿童潜能开发中心主任甘露菊介绍，感觉统合失调是指进入到大脑的信息，不能在中枢神经系统内形成有效的组合，而产生的一种缺陷，使身体不能进行和谐动作。感统能力包括以下几方面内容：听觉、触觉、视觉、前庭觉、本体觉、平衡觉。感觉统合失调，会形成脑功能的反应不全，从而引发学习上的困难。最终，学习上的困难会对孩子观察能力、创新能力和自信心等多方面造成不良影响。
　　
　　那么如果发现孩子有感统失调的现象时，父母应该怎么办呢？甘露菊介绍，可通过系统的感觉统合训练，疏通孩子的学习障碍，提高孩子的学习能力。
　　
　　在家里，家长要做的就是鼓励孩子多做家务，这样可以从各方面提高孩子能力。如鼓励孩子丢垃圾，打扫自己的房间。在培养孩子的自信心同时，还可以训练孩子本体觉、平衡觉、视觉等多方面的能力。另外，鼓励孩子讲故事，训练其组织文字的能力。还可以多带小孩参加一些集体活动，训练其触觉等多方面的感统能力。
　　
　　在家训练的优势是，随时随地都可进行，但不系统。因此，还可以参加一些感统训练的课程。在南宁东方爱婴咨询有限公司，小小滑梯、滑板、蹦蹦床、平衡台、羊角球、触角球、篮球都可成为上课训练的道具。触角球球面有特殊设计的软质颗粒，并含有香味，游戏中提供了丰富的触觉和嗅觉刺激；趴在地上推篮球，可以锻炼颈部肌肉以及身体的协调能力；俯卧在滑板上，双手抓住滑梯两侧用力向下滑，滑下时朝前伸展，双腿并拢头抬高，这样可强烈刺激前庭体系，头部、颈部同时收缩，促进身体保护伸展行为的成熟；平衡台可强化前庭刺激，加强身体平衡能力。
　　
　　程海艳说，骁骁在去年7月份时开始接受感统训练，到现在一个系统的学习过程就将结束了。在骁骁的一堂感统训练课上，他能很好地完成各项训练。和他说话时，他也不再像以前那么结巴。现在可以用完整的句子和老师交流，而不是只言片语地交流。程海艳说，通过近1年的训练，骁骁的语言能力已经得到明显改观。
　　
　　